फिलिप नोवोटनी M.Sc Tomáš Kováč मा पहिलो कक्षाको शिक्षक हुनुहुन्छ नोवा बेला प्राथमिक विद्यालय। धेरै वर्षसम्म, उनले शिक्षणमा आईप्याडहरू प्रयास गरे र गत वर्षको पहिलो-ग्रेडरहरूका लागि तीमध्ये बीसहरू प्राप्त गरे। आज, प्रत्येक विद्यार्थीको आफ्नै ट्याब्लेट छ, र Ostrava मा विद्यालय "एक देखि एक" शिक्षा प्रदान गर्ने पहिलो मध्ये एक हो।
तपाईंको कक्षामा, प्रत्येक विद्यार्थीको आफ्नै iPad छ। के यो सुरुदेखि नै यस्तै काम भएको छ?
होइन, बिस्तारै सुरु भयो। मूल विचार छ वर्ष पहिले आयो जब मेरो बुबाले मलाई आईफोन 3GS दिनुभयो। मैले त्यो समयमा यो चाहिनँ, तर मैले सोचें कि म यसलाई जे भए पनि प्रयास गर्नेछु। मैले सोचे कि म यसलाई स्कूलमा बच्चाहरूलाई देखाउन सक्छु, त्यसैले मैले विभिन्न गणित एपहरू डाउनलोड गरें। बच्चाहरू लगातार "खेल" गर्न चाहन्थे, अर्थात्, ब्रेकको समयमा आईफोनमा गणना। त्यतिबेला आईप्याड नभएकोले, मैले iPods हेर्न थालेँ, जुन त्यतिबेला लगभग 6-7k थियो। तर तिनीहरू बच्चाहरूको लागि धेरै सानो देखिन्थे, त्यसैले मैले यो विचारलाई अलग राखें।
अनि ट्याब्लेट कहिले आयो ?
तिनीहरूले लगभग एक वर्ष पछि आईप्याड प्रस्तुत गरे, र यो सबै सुरु भएको हो। मैले हाम्रो निर्देशकसँग कुराकानी गर्ने प्रयास गरें, जसले तुरुन्तै भने कि उसले यस्तो परियोजनाको लागि 300 पनि फेला पार्न सकेन। त्यसैले मैले परिचित, साथीहरू, प्रायोजकहरू र यस्तै माध्यमबाट पैसा उठाउन जारी राखें। यसरी करिब ५० हजार जम्मा गरेर विद्यालयका लागि पहिलो पाँचवटा आईप्याड किनें । निर्देशकले देखे कि यसले केही अर्थ राख्यो र म परियोजनाको बारेमा भावुक थिएँ। त्यसपछि उनले आफैंले प्रायोजन चन्दाबाट ५०,००० सङ्कलन गरे, र यसरी अर्को पाँचवटा आईप्याडहरू।
यसबाहेक, हामीले परम्परागत कागजी कार्यको अतिरिक्त पहिलो कक्षामा भर्नाको लागि आईप्याडहरू प्रयोग गर्दा अभिभावकहरूलाई ट्याब्लेटहरू परिचय गराउने प्रयास गर्यौं। आमाबाबुलाई यो विचार मन पर्यो, त्यसैले निर्देशकले अर्को वर्षको लागि बाँकी दस विद्यार्थीहरूको लागि अर्को 100 प्राप्त गर्ने वाचा गरे।
के तपाईंले आफ्नो आमाबाबुबाट पनि नकारात्मक प्रतिक्रिया अनुभव गर्नुभएको छ?
एकपटक पनि होइन । वा हुनसक्छ तिनीहरू यो भन्न डराउँथे - जबकि अधिकांश आमाबाबुले यो कत्ति राम्रो थियो भनेर रिसाए, अरूले सायद विरोध गर्ने आँट गरेनन्। (हाँसो)। धेरैजसो आमाबाबुले यसलाई साँच्चै मन पराउनुभयो र कहिलेकाहीँ आफैले पनि योगदान गर्नुभयो। सुरुमा, जब म अझै पैसा उठाउँदै थिए, उच्च वर्षको एक विद्यार्थीकी आमाले मलाई बीस हजार दान दिनुभयो। र मैले न पढाउने विद्यार्थी थिए।
त्यो बेला तपाईलाई कुनै प्रेरणा थियो?
होइन, पटक्कै होइन। मैले बिस्तारै सबै कुरा आफैंलाई छोएँ, र सुरुमा केवल पाँच आईप्याडहरू। मैले मूलतया भर्खरै परीक्षण गरें कि यसले के गर्न सक्छ र कसरी काम गर्ने। त्यसपछि मात्र मैले ट्याब्लेटबाट के गर्न सकिन्छ भन्ने बारे थप जान्न थालें।
त्यसबेला, iSEN पनि भर्खर सिर्जना भइरहेको थियो (विशेष शिक्षामा आईओएस उपकरणहरूको प्रयोग वरपरको समुदाय, जस्तै अघिल्लो अन्तर्वार्ता), त्यसैले हामी समान प्रकारका थियौं र हाम्रा अनुभवहरू साझा गर्न सक्थ्यौं।
[youtube id=”Rtk9UrVsIYw” चौडाई=”620″ उचाइ=”349″]
तपाईं आज कक्षाकोठामा iPads कसरी प्रयोग गर्नुहुन्छ?
सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा iPads को प्रयोग बारे सोच्न छ। दुई वर्ष पहिले, उदाहरणका लागि, मैले एउटा राम्रो अनुप्रयोग भेटें र तुरुन्तै सोचें कि हामीले यसलाई कक्षामा प्रयास गर्नुपर्छ। आज यो पूर्ण विपरित छ - मलाई थाहा छ कि मैले बच्चाहरूलाई के सिकाउन आवश्यक छ र म यसको लागि उत्तम एप खोज्दै छु।
यदि मैले विशेष नाम दिनुपर्यो भने, हामी सबैभन्दा धेरै कार्डहरू प्रयोग गर्छौं बिटबोर्ड र असंख्य म्याथबोर्ड। दुबै अनुप्रयोगहरू प्रत्येक विद्यार्थीको लागि ठीकसँग समायोजन गर्न सकिन्छ र अभिभावकहरूसँग नतिजाहरू पनि साझा गर्न सकिन्छ। र यदि मैले कहिल्यै मलाई उपयुक्त हुने एप फेला पारेन भने, म आफ्नै कार्यपत्रहरू सिर्जना गर्न सक्छु।
तपाईंले कक्षामा आफ्नो आईप्याड कति लामो समयदेखि प्रयोग गरिरहनुभएको छ?
यो एकदम सामान्य प्रश्न हो। मानिसहरूले मेरो साइटलाई हेर्छन् र त्यसपछि मलाई भन्छन् कि बच्चाहरू सधैं आईप्याडको अगाडि बस्छन् र यसले तिनीहरूलाई पागल बनाइरहेको हुनुपर्छ। तर त्यस्तो पटक्कै होइन । हाम्रो स्कूलमा, हामीले यसलाई यसरी सेटअप गरेका छौं कि हामी पाठहरूमा मुख्य रूपमा कागज र पेन्सिलसँग काम गर्छौं। हामीसँग प्रेरणाको लागि आईप्याडहरू छन् र क्लासिक विधिहरूको तुलनामा ट्याब्लेटमा केही फाइदाहरू भएका गतिविधिहरूको लागि मात्र।
उदाहरण को लागी?
यो जस्तो देखिन सक्छ, उदाहरणका लागि, प्राथमिक विद्यालयका बच्चाहरूले Google मा केही जानकारी खोज्छन्, त्यसपछि म तिनीहरूलाई समूहहरूमा विभाजन गर्छु, तिनीहरूले कागजमा केही काम गर्छन् र त्यसपछि यसलाई प्रस्तुत गर्छन्। विद्यार्थीहरूले आईप्याडलाई शिक्षणका धेरै अंगहरू मध्ये एकको रूपमा बुझ्न सिकेका छन्। सुरुमा तिनीहरूलाई केहि अतिरिक्त रूपमा लिइयो, तर आज यो स्पष्ट रूपमा एक उपकरण हो जसले तिनीहरूलाई शिक्षित गर्न मद्दत गर्दछ। यो बुझ्न महत्त्वपूर्ण छ।
मैले एक पटक विद्यार्थीलाई आईप्याडसँग काम गर्न निषेध गर्ने मूर्ख काम गरें। उसले जे गर्नु पर्ने थियो त्यो गरेन, त्यसैले मैले सजायको रूपमा उसको ट्याब्लेट हटाएँ। तर मैले तुरुन्तै महसुस गरें कि यो मैले उनको पाठ्यपुस्तक लिएको जस्तै हो। र शिक्षकले त्यो गर्न सक्दैन। त्यसैले मैले पछि बच्चाहरूसँग छलफल गरें र आज यो पूर्ण रूपमा काम गर्दछ।
तपाईं, बच्चाहरू र तिनीहरूका आमाबाबुबीचको सञ्चारमा कसरी परिवर्तन आएको छ?
अन्तरसम्बन्ध र संचार एक ठूलो फाइदा हो। हामीसँग सबै आईप्याडहरूमा Google एपहरू छन् र हामीले प्रत्येक विद्यार्थीको आफ्नै इमेल पनि सेटअप गरेका छौं। यसले हामीलाई बच्चाहरूलाई सजिलैसँग आफ्नो काम र ट्याब्लेटमा प्राप्त जानकारी बचत गर्न अनुमति दिन्छ। त्यसपछि तिनीहरूले आफ्ना आमाबाबुसँग हप्तामा एक वा दुई पटक आफ्नो इ-मेलहरू जाँच गर्छन् र तुरुन्तै तिनीहरूले के गरिरहेका छन् हेर्नुहोस्। र केही अनुप्रयोगहरूले व्यक्तिगत उदाहरणहरू कसरी जान्छन् भनेर विस्तृत रूपमा रेकर्ड गरेको हुनाले, उनीहरूले समस्या निम्त्याउने कारणले मात्र घरमा प्रशिक्षण दिन सक्छन्।
त्यसैले यो भन्न सकिन्छ कि तपाइँ आमाबाबुलाई प्रत्येक केही महिनामा एक पटक कक्षा बैठकहरूमा मात्र समावेश गर्नुहुन्छ।
अझै धेरै। थप रूपमा, म अझै पनि वेबसाइट चलाउँछु www.panucitel.cz, जहाँ म आमाबाबुलाई उनीहरूले घरमा आफ्ना बच्चाहरूसँग कसरी अध्ययन गर्ने, कुन अनुप्रयोगहरू प्रयोग गर्ने आदि बारे सल्लाह दिन्छु। म त्यसपछि घरमा कसले काम गर्छ र कसरी मेरो शिक्षकको आईप्याडमा देख्न सक्छु। निस्सन्देह, त्यहाँ आमाबाबु पनि छन् जो घरमा आफ्ना छोराछोरीसँग अध्ययन गर्दैनन्, तर तिनीहरूले सम्भवतः आईप्याड बिना त्यो गर्न सक्दैनन्।
डिजिटल पाठ्यपुस्तकहरू प्रयोग गर्दा तपाईंलाई कस्तो लाग्छ? जुनसुकै हालतमा आधुनिक प्रविधिको प्रयोग गर्ने प्रयास मात्रै होइन र ?
जब म एक परियोजना देख्छु, उदाहरणका लागि फ्लेक्सिबुक, यो छेउमा एक झटका जस्तो देखिन्छ। यो मूलतः एक क्लासिक पुस्तक हो, केवल iPad मा। प्रचार भिडियोमा, एक विद्यार्थी भन्छन्: "ठीक छ, यो यस्तो नक्कली पाठ्यपुस्तक हो"। म वास्तवमै त्यसमा धेरै फाइदा देख्दिन, र म यसलाई स्कूलहरूमा त्यसरी बाहिर निकाल्न चाहन्न। म बच्चाहरूलाई सक्रिय रूपमा काम गर्न दिन चाहन्छु र पाठ्यपुस्तकहरूमा केही लेख्न मात्र होइन।
त्यसोभए तपाई शिक्षकहरूलाई के सिफारिस गर्नुहुन्छ जो कक्षाकोठामा आईप्याडहरू प्रयोग गर्न चाहन्छन्?
यो जान्न महत्त्वपूर्ण छ कि तपाई किन पहिलो स्थानमा आईप्याड चाहनुहुन्छ। उदाहरण को लागी, म एक प्रशिक्षण संगठित गर्दछु जहाँ यो प्रश्न सधैं पहिलो मध्ये एक हो। मसँग यहाँ एउटी महिला थिइन् जसले मेरो लागि यो जवाफ दिन सक्दिनन्। उनले भनिन्: "ठीक छ, सामान्यतया, फरक तरिकामा। तपाईं यसलाई केको लागि प्रयोग गर्नुहुन्छ?" त्यस क्षणमा यो पहिले नै स्पष्ट छ कि केहि गलत छ।
तालिममा, म सधैं शिक्षकहरूसँग कति IT अनुभव छ र तिनीहरूले आईप्याडहरू सही रूपमा प्रयोग गर्न सक्षम हुनेछन् कि भनेर पनि पत्ता लगाउँछु। यदि तिनीहरूले गर्छन् भने, म तिनीहरूको अनुप्रयोगहरू वा प्रयोग ढाँचाहरू सिधै निर्देशन गर्दिन। केवल तिनीहरूले मलाई सोध्छन् भने। बिस्तारै सबै कुरा मार्फत जानु राम्रो हुन्छ, कक्षामा सबै कुरा आफैलाई प्रयास गर्न।
[youtube id=”JpoIYhwLWk4″ चौडाइ=”620″ उचाइ=”349″]
के तपाई आईप्याडहरू शिक्षामा व्यापक रूपमा प्रयोग गरिनु पर्छ जस्तो लाग्छ?
महत्त्वपूर्ण कुरा यो हो कि यो अन्तरक्रियात्मक व्हाइटबोर्ड जस्तै समाप्त हुँदैन। तिनीहरूले आज स्कूलहरूमा 90% केसहरूमा यी प्रयोग गर्न सक्दैनन्। अन्य 10% विद्यालयहरू तिनीहरूसँग पूर्ण रूपमा राम्रो छन्, तर सामान्यतया कसैले उनीहरूलाई यो गर्न बाध्य पार्छ। मलाई यो मेरो भाइबाट थाहा छ जसले, एक उप-प्राचार्यको रूपमा, शिक्षकहरूलाई यसलाई सही रूपमा प्रयोग गर्न दबाब दिन लगातार मालिकसँग खन्ने गर्थे। त्यो विद्यालयमा उनीहरूले आधा वर्षसम्म रिसाएर पढाए, तर आज सबैले यसको प्रशंसा गर्छन् र प्रायः यसलाई सिकाउनमा अन्तरक्रियात्मक रूपमा प्रयोग गर्छन्।
यो यन्त्रको बारेमा मात्र होइन। यो होइन कि आईप्याड एक भगवान चीज हो। आज हामीले सिकाउने क्रममा गर्ने केही चीजहरू सम्भवतः केही सस्तो Androids मा काम गर्न सक्छन्। तर यो महत्त्वपूर्ण छ कि शिक्षकहरू चासो राख्छन् र उनीहरूले के चाहन्छन् भनेर जान्नुपर्दछ। समुदायले तिनीहरूलाई विवरणहरू र व्यावहारिक कुराहरूको साथ मद्दत गर्न सक्छ।
यदि तपाइँ Mgr बारे जान्न चाहनुहुन्छ भने। लोहारहरू थप जान्नको लागि, हेर्नुहोस् वेबसाइट उनको कक्षा।
तपाईंले स्कूलहरूमा आईप्याड र वेबसाइटमा प्रशिक्षण प्रस्ताव बारे थप जानकारी पाउन सक्नुहुन्छ iSchool.
त्यसैलाई श्रीमान शिक्षक भन्नुहुन्छ।
यो लाजमर्दो कुरा हो कि जसले "आफ्ना" छोराछोरीलाई धेरै समय, ऊर्जा र सिकाइ समर्पित गर्छन् उनीहरूका लागि जागिर होइन, तर एउटा मिशन हो, उनीहरूलाई शिक्षामा उनीहरूको कामको लागि पुरस्कृत गरिन्छ (अधिकांश) स्कूल जानेहरू जस्तै। सिक्नु :-(।
अन्तरक्रियात्मक ह्वाइटबोर्डको साथ, उनले यो ठीकै भने, तर मुख्य कुरा यो हो कि सब्सिडीहरू सकियो ...